Politeknika Txorierrik zenbait proiektutan hartzen du parte, hauen helburua gure ikasle eta irakasleen gaitasun profesional, teknologiko eta pertsonalak zein dituzten enplegu-aukerak hobetzea ahalbidetzen duten programak garatzea da.
Honako proiektuetan hartzen du parte Politeknika Txorierrik:
SECOVE (2022-2026)
SECOVE proiektuak lankidetza sare bat sortu nahi du Lanbide Heziketako Bikaintasun Zentroen (CoVE) artean, energia garbi eta jasangarriaren sektorean…
PROFF (2022-2024)
Erasmus+ proiektu bat, Lanbide Heziketarako (LH) tailer batzuk eskaintzen dituena….
GENZ4GREENDEAL (2022-2024)
Gazteek zuzendutako erakundeak 2030eko Garapen Jasangarriko Helburuen Agendaren tokiko, eskualdeko eta nazioko politikara bihurtu ahal izateko…
SMACITE (2022-2025)
Estimazioen arabera, 2050era arte, munduko biztanleriaren bi heren herrietan biziko da, energiaren % 70 baino……
TEACHING THE FUTURE (2022-2024)
“Teach the Future” izeneko ekimen sozialetik abiatuta, munduan zehar ibili zen larrialdi klimatikoaren eta krisi ekologikoaren inguruan hezkuntza berriz bideratzeko premiaz eskatuz…
DRONES@STEAM (2022-2024)
Droneen teknologia modu liluragarria da ikasleak zientziekin, teknologiarekin, ingeniaritzarekin eta matematikarekin (STEM) lotutako lanbideetan sartzeko……
REGIO.DIGI.HUB – Regional Development Digital Education HUB (2022-2024)
REGIO.DIGI.HUB proiektuaren helburua, eskualde-garapenerako hezkuntza-sistemaren gaitasuna sortzea da Europa mailan, goranzko ikuspegien eta lidergoaren arteko konbinaziorik onena aurkituz ….
AMT2P – Application of Advanced Manufacturing Techniques to VET: the case of Plastic sector (2022-2024)
Fabrikazio aurreratuko teknologiek (3D inprimaketa, robotika, IoT, IA) aukera berriak eskaintzen dizkiete ekoizpenaren aurpegia aldatzen duten enpresei, eta lanpostu berriak sortzen dituzte……
PARADIGM: PlAn for Green OppoRtunities: Be A Digital scIentific chanGeMaker (2022-2024)
PARADIGM eskola-hezkuntzako Erasmus+ proiektu bat da, Txorierrik koordinatua. Badira beste bost bazkide ….
The Packaging Industry (2022-2024)
IMPACK proiektuak ontzien industriarako prestakuntza erakargarri eta interaktiboa sustatzen du……
EXPECT – Exchanges of Practices in Education for Climate Targets (2020-2022)
EXPECT proiektuaren helburua da jardunbide egokiak trukatzea eta haien inguruko balantzea egitea, elkarrengandik ikasteko, ikasitako lezioez ….
smartAInnovators: Promoting AI-driven Digital Transformation and Innovation in VET Schools for Social Change and Better Skills Match with the Labour Market (2020-2024)
ADIMEN ARTIFIZIALA (AA) datuak, algoritmoak eta kalkulu-potentzia konbinatzen dituen teknologia multzo bat da, makinei detektatzea, ulertzea….
DISTANCE-DIGITAL TEACHING AND LEARNING IN THE POST-COVID-19 ERA or Di2Learn. (2021-2023)
Covid-19ak espero gabe ekarritako pandemiak aldaketa handia sortu du mundu osoko hezkuntza-sistemetan, eta krisi sanitarioak eragina izan zuen ia 1.600 miloi haurren eskola-hezkuntzan……
The Farmer’s Toolbox for Climate Change Mitigation or Farmers’ T.B. (2021-2023)
Nekazaritzan 22,2 milioi pertsona inguruk lan egiten dute erregulartasunez (lanaldi osoko 8,7 milioi langileren baliokidea), baina nekazaritza-sektoreak nekazarien belaunaldi berri bat erakarri behar du….
The Climate heritage Game (2021-2022)
The goal of this project is through the development of the digital Climate Heritage Game, to improve educators’ and students’ digital skills and to create awareness……
TOGETHER: implement service learning in schools TO GET digital cultural HERitage enhanced (2021-2023)
The terrible impact of the COVID-19 emergency has put an unprecedented pressure on the cultural and creative sector across Europe…..
BEQUEL: Benchmarking for Quality Assurance in eLearning provision of VET education (2021-2023)
The BEQUEL project aims at assisting VET providers in their progress towards effective deployment of eLearning VET programmes and ensuring quality assurance practices in digital education initiatives.
The DICYSTECH – Digital Training for Cybersecurity Students in Industrial Fields (2021-2023)
The DICYSTECH – Digital Training for Cybersecurity Students in Industrial Fields project (2021-2023), unites five EU partners from Greece, Portugal, Italy and Spain………
DTAM: Transformazio digitala fabrikazio aurreratuan (2020-2023)
Eraldaketa Digitala Fabrikazio Aurreratuan, DTAM: Prestakuntza integraleko curriculum bat da, helburutzat duena EBko teknikariek tresna digitalak garatu eta kudeatu ditzatela Fabrikazio Aurreratuan…
School Starters’ Hub (2020-2022)
School Starters Hub proiektuaren helburua bigarren hezkuntzako ikastetxeak eraldatzea da, ikastetxea, ikerketa/zientzia eta enpresak(tokikoak eta Europakoak) lotuko dituzten berrikuntza- eta sormen-zentro bihur daitezen, Europako plataforma baten partaidetza-ikuspegiaren bidez.
SYS-STEM: Arduino SYS-TEM for Schools (2019-2021)
Zentruentzako Arduino SYS-STEM proiektuak 14 eta 18 urte bitarteko ikasleen irakasleei elektronikan eta teknologia digitalean erabiltzeko prest dauden kalitatezko material didaktikoak eskuratu ahal izana du helburu.
INCOBOTICS: Ready for the Industry (2019-2021)
INCOBOTICS proiektuak INCOBOTICS Modulua sortuko du.
InCys: Industrial Cyber Security 4.0 (2018-2020)
HELBURUA: uneko eta etorkizuneko operazio-teknikoek (ingelesez, OT) 4.0 Industrian konektaturiko kontrol-sistemen galzori eta arrisku orokorrak ezagutzeko materialak eskaintzea, horiei behar bezala erantzuteko arriskuak gutxituz edo ezereztatuz hautematen direnean.
3D2ACT: Fostering industry 4.0 and 3D Technologies through Social Entrepreneurship: An Innovative Programme for a Sustainable Future (2020-2023) (2020-2023)
3D2ACT proiektuak LHko irakasleei eta hezitzaileei beren profilak sendotzen lagunduko die, trebetasun berriak eskuratuz, material espezifikoa garatuz, eta tresnak eta baliabideak bilduz.
PBRAND4ALL: Personal Brand Development for all (2020-2022)
Lan bila ari diren helduei edo lan berri bat behar dutenei beren marka pertsonala eraikitzeko eta mantentzeko behar dituzten gaitasunak eskaintzea da proiektuaren helburua…
Energy Efficiency Expert (2020-2022)
2020ko urtarrilean, Europako Batzordeak Europako Itun Berdea iragarri zuen oinarrizko ekimen politiko gisa.
Balance Project
BALANCE proiektuak EBak ingurumen eta klima helburuekin lotuta duen funtsezko lehentasun bati heltzen dio.
DESSA: Empresa Formakuntzaren bidezko Zeharkako Konpetentzien Garapena (2019-2021)
DESSA proiektuak batxilergoko, erdi-mailako eta goi-mailako zikloetako ikasleen zeharkako konpetentzien hobekuntza du helburu, lanean oinarritutako ikaskuntza-eredu baten bidez.
ILEARN: #iLearn Mobility and Training for Apprentices. (2018-2021)
HELBURUA: heziketa bikoitza bultzatzen duen ikastetxe,enpresa, ikasle…..
ONTRACK: Tracking Learning and Career Paths of VET graduates to improve quality of VET provision.(2018-2020)
HELBURUA: ikasle ohien jarraitze-sistema bat garatzea eta ezartzea, aldi berean LH zentroen kalitate sistemarekin bateragarria dena.
App.Mod.E: Apprenticeship Model for Developing Entrepreneurial skills. (2017-2019) (http://www.appmode.eu)
HELBURUA: Proiektuak Batxilergoko eta LHko ikasleei laguntza eskaintzen die, enpresetan praktikak egiten dituzten bitartean, pentsamolde eta trebetasun empresarialak lor ditzaten.
NET-ENT: Networking for Entrepreneurship.(2017-2019) (http://netent.splet.arnes.si/)
HELBURUA: hiru hezkuntza-arlo ezberdinen (ekoizpena, marketina eta diseinua) bateratzea da, komertzialki interesgarriak, ongi diseinatuak eta merkataritza potentziala duten kalitate handiko produktu erabilgarriak sortu ahal izateko.
ROI od WBL and Apprenticeships: Return on Investment of Work Based Learning and Apprenticeships. (2017-2019) (http://www.roibl.eu)
HELBURUA: Europako ETEek ikaskuntza dualean ibertitzeak enpresei zein gizaeteari sor ditzakeen onurak kalkulatzea ahalbidetzen duen tresna digital baten garapena da.
VET-GPS: Guiding Tools for Professional Skills Development in VET. (2017-2019) (http://www.vetgps.eu)
HELBURUA: material batzuk zein plataforma online bat diseinatzea, ikaskuntza dualean parte-hartzea sustatzeko.
WBL_SP!: A Work Based Learning Successful Practice.(2017-2020)
HELBURUA: hezkuntza-curriculuma zein mekanika fabrikazioa hobetzea.
OPENIN: Open Source Applications for Industrial Automation. (2016-2019) (www.openinproject.eu)
HELBURUA: ARDUINOn ikaskego, irakaslego zein enpresa munduko pertsonentzako formakuntza ikastaroa garatzea.
Safety4el: Improved Safety for Electricians. (2016-2019) (www.safety4el.net).
HELBURUA: segurtasunari, eta batez ere elektrizitatearen arloaren segurtasunari buruzko ikastaro online bat sortzea.
QUAL4T2: Further Quality Improvement for VET, Guiding Teacher Teams in Europe in Strategic Planning.(2016-2019) (qual4t-project.org).
HELBURUA: Holandako Landstede zentroak koordinatuta, proiektu honen helburua LH zentroetako irakaslegoari beren plangintza estrategikoa burutzeko laguntzea eskaintzea.
4SforEmployment: Four Steps for Employment. (2016-2019) (4stepforemployment.com)
HELBURUA: ikasleen orientazio prozesua hobetzeko eta beren enplegagarritasuna hobetzeko garatu da proiektua.
Life on Line: Key Competences in Life Skills. (2015-2018) (www.lifeonline.education)
HELBURUA: gazteen ekintzailetza eta enplegagarritasunaren alorreko gaitasunak hobetzea da, ikaskuntzarako plataforma bat garatuz.
EUCVET: European Class in Vocational Education and Training (2014-2016)
Helburua: Europako nortasuna, Europako lan-mugikortasuna eta Europaren kohesioa sustatzea.
Engine4F: Engineer for the Future. (2015-2018) (engine4f.aeva.eu)
HELBURUA: ibilbide teknikoak aukeratzen dituzten emakumezko ikasleen kopurua handitzea, bai Lanbide Heziketan zein Unibertsitatean.
EMPLOY project: Design Your Future Employability (2012-20214)
Bilatzaileak (ikasleak/langabeak) prestatzea lan munduan arrakastaz sar daitezen… jarduera berritzaileen TOOLKIT bat garatuz…
CATEL, Cultural Awareness in Vocational Training through E-Learning (2009-2011)
Irakasleak/entrenatzaileak eta aholkulariak prestatzea ikasle etorkinen prestakuntza-beharrei aurre egiteko E-Learning ikastaro osagarri baten bidez, baita trebakuntza-materiala ere.